蔵書情報
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書誌情報サマリ
書名 |
子どもを救う学校カウンセリングの進め方
|
著者名 |
蔭山 昌弘/著
|
著者名ヨミ |
カゲヤマ マサヒロ |
出版者 |
黎明書房
|
出版年月 |
1999.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
状態 |
請求記号 |
帯出区分 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
貸出
|
1 |
本館 | 在庫 | 375.2/カ/ | | 112728647 | 一般 | 書庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトル番号 |
1009810019389 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
子どもを救う学校カウンセリングの進め方 |
著者名 |
蔭山 昌弘/著
|
書名ヨミ |
コドモ オ スクウ ガッコウ カウンセリング ノ ススメカタ |
著者名ヨミ |
カゲヤマ マサヒロ |
出版者 |
黎明書房
|
出版地 |
名古屋 |
出版年月 |
1999.2 |
ページ数 |
215p |
大きさ |
19cm |
価格 |
¥1800 |
言語区分 |
日本語 |
ISBN |
4-654-01047-5 |
分類 |
375.2
|
分類 |
375.23
|
件名 |
教育相談 スクールカウンセリング |
内容紹介 |
子どもたちの心を歪めようとする根本的な問題を見すえ、子どもの人格を尊重しながら事態の解決をめざす学校カウンセリングのあり方を模索する。生徒相談室運営の具体的な実務についても解説する。 |
著者紹介 |
1947年静岡県生まれ。静岡県立静岡高校国語科教諭。日本学校教育相談学会認定学校カウンセラー。著書に「現場教師のための学校カウンセリング入門」がある。 |
内容細目
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