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書誌情報サマリ
| 書名 |
「ゆとり」のある学校をどうつくるか 学校パラダイム21 No.2
|
| 著者名 |
学校改革研究センター/編
|
| 著者名ヨミ |
ガッコウ カイカク ケンキュウ センター |
| 出版者 |
明治図書出版
|
| 出版年月 |
1998.3 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
| No. |
所蔵館 |
状態 |
請求記号 |
帯出区分 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
貸出
|
| 1 |
本館 | 在庫 | 374/ユ/ | | 112607122 | 一般 | 書庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
| タイトル番号 |
1009810007091 |
| 書誌種別 |
図書 |
| 書名 |
「ゆとり」のある学校をどうつくるか 学校パラダイム21 No.2 |
| 著者名 |
学校改革研究センター/編
|
| 書名ヨミ |
ユトリ ノ アル ガッコウ オ ドウ ツクルカ ガッコウ パラダイム ニジュウイチ |
| 著者名ヨミ |
ガッコウ カイカク ケンキュウ センター |
| 叢書名 |
学校パラダイム21
|
| 叢書巻次 |
No.2 |
| 出版者 |
明治図書出版
|
| 出版地 |
東京 |
| 出版年月 |
1998.3 |
| ページ数 |
77p |
| 大きさ |
26cm |
| 価格 |
¥1400 |
| 言語区分 |
日本語 |
| ISBN |
4-18-162009-3 |
| 分類 |
374
|
| 分類 |
374
|
| 件名 |
学校経営 |
| 内容紹介 |
子どもは、今を生きようとしている。今を生きたがっている。生きる力は、ゆとりの中で育まれる。学校・家庭など生活全体の中に活動を生み出すゆとりが求められている今、「ゆとり」について改めて考える。 |
内容細目
-
1 「ゆとり」ある学校づくりの課題と対策
5-12
-
児島 邦宏/著
-
2 1活動3学習の中のゆとり
13-17
-
石井 学/著
-
3 「生きる力を育む」総合学習の実践
19-21
-
仲谷 富美夫/著
-
4 「ゆとり」を活用したオープン・タイム
24-28
-
斎田 俊行/著
-
5 授業改善のための「ゆとり」
30-34
-
寺岡 英郎/著
-
6 文化創造への参加・総合学習
36-40
-
梅沢 実/著
-
7 文化の創造で「心のゆとり」を
42-48
-
岩崎 雅司/著
-
8 学校活動にゆとりの空間を
50-54
-
柴田 忠幸/著
-
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57-61
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滝田 文夫/著
-
10 “家庭・地域の役割の明確化”がポイント
63-67
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北村 文夫/著
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11 豊かな交流を礎とした連携を
69-72
-
小沢 誠治/著
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