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書誌情報サマリ
書名 |
生徒の考えを活かす問題解決授業の創造 意味と手続きによる問いの発生と納得への解明 シリーズ・魅力ある数学授業を創る 7
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著者名 |
礒田 正美/編著
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著者名ヨミ |
イソダ マサミ |
出版者 |
明治図書出版
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出版年月 |
1999.2 |
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資料情報
各蔵書資料に関する詳細情報です。
No. |
所蔵館 |
状態 |
請求記号 |
帯出区分 |
資料番号 |
資料種別 |
配架場所 |
貸出
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1 |
本館 | 在庫 | 375.41/セ/ | | 112735832 | 一般 | 書庫 |
○ |
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書誌詳細
この資料の書誌詳細情報です。
タイトル番号 |
1009810020715 |
書誌種別 |
図書 |
書名 |
生徒の考えを活かす問題解決授業の創造 意味と手続きによる問いの発生と納得への解明 シリーズ・魅力ある数学授業を創る 7 |
著者名 |
礒田 正美/編著
原田 耕平/編著
|
書名ヨミ |
セイト ノ カンガエ オ イカス モンダイ カイケツ ジュギョウ ノ ソウゾウ イミ ト テツズキ ニ ヨル トイ ノ ハッセイ ト ナットク エノ カイメイ シリーズ ミリョク アル スウガク ジュギョウ オ ツクル |
著者名ヨミ |
イソダ マサミ |
叢書名 |
シリーズ・魅力ある数学授業を創る
|
叢書巻次 |
7 |
出版者 |
明治図書出版
|
出版地 |
東京 |
出版年月 |
1999.2 |
ページ数 |
137p |
大きさ |
22cm |
価格 |
¥2100 |
言語区分 |
日本語 |
ISBN |
4-18-500510-5 |
分類 |
375.41
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分類 |
375.41
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件名 |
数学科 |
内容紹介 |
中学校・高校における数学の授業づくりの構想と方法を提案する。生徒の不適切な理解を「意味と手続き」の視点から分析し、より適切な理解を導く。96年刊「多様な考えを生み練り合う問題解決授業」の姉妹版。 |
内容細目
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